Orientació

El Departament d’Orientació Escolar del col·legi Diocesà Sagrada Família recolza la tasca educativa des dels coneixements que proporcionen les ciències psicopedagògiques i contribueix, tal i com diu el nostre Ideari, al desenvolupament integral de les qualitats dels seus alumnes en la dimensió individual, social i religiosa personalitzant el procés d’aprenentatge dels alumnes, atenent la diversitat de punts de partida i la diversitat de capacitats, amb una especial cura d’aquells que necessiten més suport.

El programa d’orientació està fonamentat en l’atenció dels components principals de la comunitat educativa:

Atenció als alumnes

L’essència de la nostra Comunitat Educativa i que li dona sentit.

ASPECTES PSICOLÒGICS

Alumnes que requereixen d’alguna intervenció individual pel que fa al seu comportament, adaptació i/o relació.

ASPECTES PEDAGÒGICS

Alumnes amb dificultats d’aprenentatge, en els hàbits d’organització, en la capacitat d’emprar tècniques d’estudi… i, fonamentalment, els alumnes amb necessitats educatives especials.

ASPECTES D’ORIENTACIÓ PROFESSIONAL I UNIVERSITÀRIA

Alumnes que, davant el fet d’escollir carrera universitària, estudis de grau superior, de grau mitjà o estudis no reglats, han de prendre una decisió.

ASPECTES PREVENTIUS

Detecció i cura de les relacions interpersonals dins l’aula per a garantir la integració escolar i social de tot l’alumnat tots són per igual fills de Déu i entenem les diferències com riquesa d’expressions de resposta al Creador.

Atenció a l’equip docent

Animadors de la Comunitat Educativa

Vetllar per la formació continuada dels professionals.
Fer el seguiment i orientar als tutors i professors sobre: programacions, materials, metodologia i pautes educatives d’alumnes amb n.e.e, amb dificultats d’aprenentatge i amb problemes de conducta i/o emocionals.
Mantenir un feed-back amb els Equips Docents sobre el seguiment dels alumnes atesos i les demandes d’orientació en els diferents àmbits.

Atenció a les famílies

Els màxims responsables de l’educació del seus fills

Fer el seguiment i orientar als pares sobre mesures i pautes educatives d’alumnes amb n.e.e, amb dificultats d’aprenentatge i amb problemes de conducta i/o emocionals.

Coordinació amb professionals externs al centre

Per tal d’afavorir la màxima coordinació amb tots els components de la comunitat educativa

Considerem fonamental establir contacte amb aquells professionals que resulten importants en el procés educatiu i maduratiu dels alumnes i poder, així, coordinar les accions per poder maximitzar el desenvolupament d’aquells alumnes que requereixen un recolzament addicional a nivell educatiu o emocional.

En aquest sentit, es realitzen reunions periòdiques amb pedagogs pertanyents a l’Equip d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. En aquestes reunions s’analitzen i exploren els alumnes de qui es sospita que tenen necessitats educatives especials, i es planteja la seva derivació a serveis o institucions de la xarxa pública o, en cas de no haver-n’hi, a centres privats.